Somente a ideia de se aprofundar no universo da linguagem e da literatura faz seus olhos brilharem? Então o curso de Letras - Português e Inglês Semipresencial da Cruzeiro do Sul Virtual é uma opção extremamente válida para você ir além no estudo das línguas portuguesa e inglesa.
Durante a graduação, você desenvolverá habilidades linguísticas, culturais e pedagógicas, preparando-se para atuar no ensino ou em áreas que valorizam a comunicação especializada.
Entre as disciplinas do curso, estão:
Curso Semipresencial: Flexível, Conectado e Presente
Na Cruzeiro do Sul Virtual, os cursos semipresenciais são pensados para oferecer o melhor dos dois mundos: a flexibilidade do ambiente digital com a solidez da formação presencial. Esse formato segue as diretrizes da nova regulamentação da Educação a Distância, conforme o Decreto nº 12.456/2025 e a Portaria MEC nº 378/2025.
O estudante participa de uma jornada acadêmica que integra:
Essa combinação proporciona uma experiência acadêmica completa, conectada às exigências do mundo contemporâneo e às necessidades do estudante moderno.
Escolha um curso semipresencial e viva a universidade com flexibilidade, presença e excelência.
Quando previsto na matriz curricular, podem acontecer eventuais atividades presenciais, estágios e outros encontros no formato presencial.
Mesmo no formato EAD, o curso de Letras da Cruzeiro do Sul Virtual oferece aulas práticas de ensino de línguas, para você aproveitar os conhecimentos adquiridos e desenvolver competências essenciais.
Isso sem contar o estágio curricular supervisionado que começa no quinto semestre, permitindo a vivência de práticas pedagógicas que aproximam os futuros profissionais de Letras da realidade profissional.
O corpo docente é composto por mestres e doutores com ampla experiência acadêmica e profissional. Essa proximidade com profissionais altamente qualificados proporciona insights valiosos e prepara os alunos para os desafios reais da profissão.
Por meio da educação a distância, os alunos podem estudar de qualquer lugar e na hora mais propícia, podendo conciliar os estudos com trabalho e outras responsabilidades. A plataforma on-line é intuitiva e oferece acesso a materiais didáticos de alta qualidade, incluindo videoaulas, textos, exercícios e bibliotecas virtuais.
Além disso, será possível contar com suporte on-line, tutores e professores sempre disponíveis para esclarecer dúvidas e auxiliar no seu desenvolvimento acadêmico.
Se você deseja transformar sua paixão pelas línguas em uma profissão, o curso de Letras - Português e Inglês da Cruzeiro do Sul Virtual é decididamente uma escolha certa. Sendo assim, utilize sua nota do Enem para facilitar sua entrada na universidade e aproveite as oportunidades que a graduação em Letras pode oferecer.
Para mais informações, acesse a página de Graduação e dê o primeiro passo para se tornar referência na área.
Reconhecido pelo MEC
Diploma com validade nacional
Professores qualificados
Mestres e doutores
Material completo
Biblioteca digital e recursos
Flexibilidade
Estude no seu ritmo
| TEORIA LITERÁRIA: PROSA | 60 |
| AMBIENTAÇÃO DIGITAL | 10 |
| ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU | 40 |
| DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL | 40 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: ESTUDOS GRAMATICAIS | 40 |
| PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS | 10 |
| LINGUÍSTICA | 60 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS | 0 |
| TEORIA LITERÁRIA: POÉTICA | 60 |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS | 40 |
| LÍNGUA INGLESA: CONTEXTUALIZAÇÃO | 80 |
| ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU, O OUTRO E A SOCIEDADE | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS I | 10 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: FONÉTICA E FONOLOGIA | 40 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: MORFOLOGIA | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS I | 0 |
| LITERATURA BRASILEIRA: POÉTICA | 60 |
| LÍNGUA INGLESA: INICIAL | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA: INICIAL | 20 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS II | 10 |
| LITERATURA PORTUGUESA: POÉTICA | 40 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: SINTAXE | 40 |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS II | 0 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS I | 40 |
| LÍNGUA INGLESA: BÁSICO | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA: BÁSICO | 20 |
| LITERATURA BRASILEIRA: PROSA | 60 |
| METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 40 |
| DIDÁTICA | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS III | 10 |
| LITERATURA PORTUGUESA: PROSA | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS III | 0 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS II | 40 |
| LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO | 20 |
| METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 40 |
| MÍDIAS E LINGUAGENS: MULTILETRAMENTOS | 40 |
| LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS IV | 10 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA: FUNDAMENTOS | 100 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS IV | 0 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS III | 40 |
| LÍNGUA INGLESA: INDEPENDENTE | 80 |
| PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA: INDEPENDENTE | 20 |
| LITERATURA AFRICANA EM LÍNGUA PORTUGUESA | 60 |
| LÍNGUA PORTUGUESA : SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA | 40 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 20 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 100 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – INOVAÇÃO | 20 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS V | 10 |
| ESTUDOS PLURAIS EM LETRAS I | 20 |
| METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: FUNDAMENTOS | 40 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS IV | 40 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS V | 0 |
| LITERATURA INFANTOJUVENIL | 40 |
| LITERATURA INGLESA | 60 |
| DIFICULDADE E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM | 40 |
| METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA – INOVAÇÃO | 40 |
| LITERATURA INGLESA : CONTEXTUALIZAÇÃO | 40 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS VI | 10 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| ESTUDOS PLURAIS EM LETRAS II | 20 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA: FUNDAMENTOS | 20 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA: FUNDAMENTOS | 100 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS VI | 0 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS V | 40 |
| TEORIAS DO DISCURSO | 40 |
| LITERATURA NORTE-AMERICANA | 60 |
| LINGUAGENS MIDIÁTICAS E TRANSMÍDIA | 60 |
| PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: INOVAÇÃO | 20 |
| LÍNGUA PORTUGUESA: LINGUÍSTICA TEXTUAL | 60 |
| LITERATURA NORTE-AMERICANA – CONTEXTUALIZAÇÃO | 40 |
| PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA: INOVAÇÃO | 20 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA: INOVAÇÃO | 100 |
| PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS VII | 10 |
| ESTUDOS PLURAIS EM LETRAS III | 20 |
| PROJETO INTEGRADOR TRANSDISCIPLINAR EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS | 10 |
| AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS VII | 0 |
| ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS VI | 40 |
Primeiramente, é importante dizer que a média salarial do profissional de Letras variará dependendo de fatores como especializações, tempo de mercado e áreas de atuação.
Mas, de qualquer forma, o formato EAD permite que os alunos, enquanto estudam de qualquer lugar e no seu próprio ritmo, consigam conciliar estudos com trabalho.
A seguir, confira mais detalhes sobre algumas áreas de atuação possíveis.
Conheça as principais oportunidades de carreira para profissionais de Letras – Português e Inglês (Semipresencial)
Grau
Duração
Carga horária
Modalidade