Matemática – Licenciatura (Semipresencial)

Graduação Semipresencial

4 anos

8 semestres

Estrutura do curso

Sobre o curso de Matemática – Licenciatura (Semipresencial)

Pronto, foi só seus amigos descobrirem que você escolheu cursar Licenciatura em Matemática - Semipresencial e já sobrou para você calcular a conta do barzinho.

Explique para eles que, sim, a matemática está presente em ações corriqueiras, como calcular ingredientes para uma receita de bolo ou saber quanto de arame precisará para cercar uma propriedade.

Acrescente, porém, que no Matemática Semipresencial você se aprofundará na capacidade de interpretar, formular e resolver problemas em situações diversas. Afinal, a matemática é a ciência que ajuda a desenvolver o raciocínio para se chegar ao conhecimento por meio de símbolos e relações entre quantidade e espaço

E que, por ser uma licenciatura, você terá uma graduação voltada à questões didáticas e metodológicas, para que seus alunos saibam que a matemática é a melhor linguagem para modelar e descrever a natureza, além de transformar essas observações em equações.

*Quando previsto na matriz curricular, podem acontecer eventuais atividades presenciais, estágios e outros encontros no formato presencial.

Curso Semipresencial: Flexível, Conectado e Presente

Na Cruzeiro do Sul Virtual, os cursos semipresenciais são pensados para oferecer o melhor dos dois mundos: a flexibilidade do ambiente digital com a solidez da formação presencial. Esse formato segue as diretrizes da nova regulamentação da Educação a Distância, conforme o Decreto nº 12.456/2025 e a Portaria MEC nº 378/2025.

O estudante participa de uma jornada acadêmica que integra:

Momentos presenciais essenciais, realizados em polos ou na sede, que fortalecem a vivência universitária e garantem a qualidade da formação;
Aulas e atividades online, com mediação pedagógica ativa, que permitem estudar com autonomia e suporte constante;
Avaliações presenciais discursivas, que asseguram autenticidade, profundidade e compromisso com o aprendizado.

Essa combinação proporciona uma experiência acadêmica completa, conectada às exigências do mundo contemporâneo e às necessidades do estudante moderno.

Escolha um curso semipresencial e viva a universidade com flexibilidade, presença e excelência.

Diferenciais do curso de Matemática - Licenciatura (Semipresencial)

No curso de Licenciatura em Matemática Semipresencial, destacamos os seguintes diferenciais, que fazem da nossa oferta de ensino uma excelente escolha:

- Excelente qualificação profissional;
- Atividades formativas a partir das necessidades diagnosticadas;
- Matriz curricular muito atual e alinhada às melhores práticas do mercado;
- Ambiente virtual de aprendizagem de última geração; professores qualificados, videoaulas e biblioteca virtual;
- Material didático de excelência desenvolvido por professores mestres e doutores;
- Flexibilização dos horários de estudo, que facilita o processo de aprendizagem para um método efetivo de aquisição de conhecimento.

Cursos gratuitos

Plataforma Blackboard de aprendizagem disponível 24 horas;

Objetivo do curso

Um curso de Licenciatura em Matemática na Cruzeiro do Sul Virtual tem duração de oito (8) semestres, quer dizer, (4) quatro anos. Ao longo desse período, o estudante tem contatos com os principais conhecimentos gerais e específicos da área.

Diferenciais do curso

Reconhecido pelo MEC

Diploma com validade nacional

Professores qualificados

Mestres e doutores

Material completo

Biblioteca digital e recursos

Flexibilidade

Estude no seu ritmo

Matriz curricular

LÍNGUA PORTUGUESA	80
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA	80
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO	40
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA	40
AMBIENTAÇÃO DIGITAL	20
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA	60
ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU	40
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA	0

DIDÁTICA	40
INTERFACES DA MATEMÁTICA COM A FÍSICA: MECÂNICA E TERMOLOGIA	60
METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: GRANDEZAS E MEDIDAS	40
INTERFACES DA MATEMÁTICA COM A FÍSICA: ELETROMAGNETISMO E ÓPTICA	60
ATIVIDADE DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA TRANSFORMAR O EU, O OUTRO E A SOCIEDADE	40
GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL	40
GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA E ESPACIAL	60
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA I	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA I	0

GEOMETRIA ANALÍTICA I	40
ÁLGEBRA LINEAR I	40
METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS E OPERAÇÕES	40
CÁLCULO DIFERENCIAL	80
CÁLCULO INTEGRAL	80
LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS	40
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA II	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA II	0
ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA I	40

EDUCAÇÃO INCLUSIVA	40
MATEMÁTICA FINANCEIRA	80
ÁLGEBRA LINEAR II	40
GEOMETRIA ANALÍTICA II	40
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS	40
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA III	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA III	0
ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA II	40

SEQUÊNCIAS, SÉRIES E PROGRESSÕES	40
PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	40
PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	40
INTERFACES DA MATEMÁTICA COM A FÍSICA: OSCILAÇÕES E ONDAS	60
PROJETOS DE INICIACÃO À DOCENCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	100
DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL	40
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA IV	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA IV	0
ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA III	40

TRIGONOMETRIA	40
FUNÇÕES DE VARIÁVEL COMPLEXA	40
ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS	60
PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	40
INTEGRAIS MÚLTIPLAS E CÁLCULO VETORIAL	60
PROJETOS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	100
ESTUDOS PLURAIS EM MATEMÁTICA I	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA V	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA V	0
ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA IV	40

ANÁLISE COMBINATÓRIA	40
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CURRÍCULOS	40
METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: ESPAÇO E FORMA	40
PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMATICA NO ENSINO MEDIO I	40
ESTRUTURAS ALGÉBRICAS	60
PROJETOS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO I	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO I	100
ESTUDOS PLURAIS EM MATEMÁTICA II	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA VI	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA VI	0
ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA V	40

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL	40
PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO II	40
PROJETOS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO II	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO II	100
LÓGICA	40
TÓPICOS DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA	40
ESTUDOS PLURAIS EM MATEMÁTICA III	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA DOCENTE EM MATEMÁTICA VII	10
AVALIAÇÃO INTEGRADA DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA VII	0
ATIVIDADES DE EXTENSÃO: INTEGRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM MATEMÁTICA VI	40

Mercado de Trabalho

Ao cursar a faculdade de Licenciatura em Matemática Semipresencial, seu foco será se formar professor nos ensinos Fundamental e Médio, seja em escolas particulares e públicas. Mas, se prosseguir nos estudos e complementar sua formação com especializações ou pós-graduação, poderá lecionar também no ensino superior.

Também há boas oportunidades em empresas públicas e privadas que lidam com a Matemática, tais como: centros de processamento de dados; trabalhos com planejamento econômico; em processos de produção; com escrita e análise de livros didáticos e paradidáticos; e, na produção de material pedagógico e softwares aplicados à educação.

Áreas de atuação

Conheça as principais oportunidades de carreira para profissionais de Matemática – Licenciatura (Semipresencial)

Escolas de educação básica;

Cursinhos preparatórios para vestibular;

Cursinhos preparatórios para concursos;

Em indústrias, com processos de produção ou área administrativa;

Diversos cursos técnicos e profissionalizantes;

Universidades públicas e privadas;

Planejamento econômico;

Processos de produção;

Pesquisas relacionadas a área;

Produção de material pedagógico e softwares aplicados à educação;

Centros de processamento de dados;

Editoras.